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保育員如何面對(duì)挑食的幼兒?

2023-02-28 14:55 瀏覽:1 來(lái)源:鍋爐之家   
核心摘要:原因分析:1、家長(zhǎng)原因有些家長(zhǎng)可能習(xí)慣購(gòu)買自家常吃或家人喜歡吃的食物,很少考慮食物的營(yíng)養(yǎng)均衡問題,幼兒受家長(zhǎng)偏食的影響。2、不愉快的生活體驗(yàn)有可能因?yàn)橐淮尾挥淇斓纳铙w檢造成有些幼兒不再喜歡吃苦的、辣的食物。方法措施:1、積極鼓勵(lì),耐心勸導(dǎo)面對(duì)挑食的幼兒,保育員要有耐心,不能急躁,采取循序善誘的方法,

原因分析:

1、家長(zhǎng)原因

有些家長(zhǎng)可能習(xí)慣購(gòu)買自家常吃或家人喜歡吃的食物,很少考慮食物的營(yíng)養(yǎng)均衡問題,幼兒受家長(zhǎng)偏食的影響。

2、不愉快的生活體驗(yàn)

有可能因?yàn)橐淮尾挥淇斓纳铙w檢造成有些幼兒不再喜歡吃苦的、辣的食物。

方法措施:

1、積極鼓勵(lì),耐心勸導(dǎo)

面對(duì)挑食的幼兒,保育員要有耐心,不能急躁,采取循序善誘的方法,積極鼓勵(lì)斌引導(dǎo)幼兒。

2、逐漸加量,轉(zhuǎn)移注意力

有的幼兒從小就不愛吃某些食物,保育員應(yīng)采用“逐漸加量法”,先讓他們嘗試著吃一點(diǎn),在慢慢加量。此外,在用餐時(shí),可以與幼兒聊天,讓他們轉(zhuǎn)移注意力,在不知不覺中把菜吃完。

3、開展有關(guān)蔬菜的主題活動(dòng)

在教學(xué)中開展蔬菜的主題活動(dòng),讓幼兒對(duì)蔬菜有一定的了解,知道多吃蔬菜對(duì)身體的好處。還可以讓幼兒學(xué)習(xí)擇菜,幫助幼兒積累一定生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)對(duì)蔬菜的喜愛,從而培養(yǎng)幼兒愛吃蔬菜。


4、家園共育

與家長(zhǎng)交換意見,家園教育步調(diào)一致,共同幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

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(責(zé)任編輯:小編)
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