導(dǎo)演手記｜傳遞女性科學(xué)家的力量

"透過這成百上千顆依然高懸于穹頂之上的星辰，我看到了那些仰望星空的人。"在《國家寶藏》節(jié)目看到王貞儀的故事，徐雨安老師就被深深打動了——

在那個女性無法接受教育的時代，王貞儀通過大量的閱讀和游歷，成為一位學(xué)識過人的女科學(xué)家。在簡陋的后花園里，她用圓桌、圓鏡、燈等手邊的物體模擬月食的形成過程；通過實證研究，大膽反駁"天圓地方"學(xué)說，形成那個時代并不被接受的科學(xué)觀點：地球是圓的；并將天文學(xué)學(xué)以致用，指導(dǎo)農(nóng)民勞作......

歷史中這樣的女性科學(xué)家應(yīng)該被更多人所熟知。于是，截取王貞儀的人生片段加以改編，徐雨安老師希望通過孩子們的演繹，讓更多人知道她的故事，讓更多孩子從她身上汲取到不囿于環(huán)境和設(shè)備、探索未知的勇氣。

At last, Wang Zhenyi and a female Chinese astronaut (Wang Yaping), talk with each other. This shows the arc of Chinese astronomy and women’s roles in science.I feel fortunate to have played Ronnie because he did not dismiss Chinese science. The West should not underestimate Chinese science, and men should not underestimate women.

戲劇最后，王貞儀和中國女宇航員王亞萍，兩位中國天文學(xué)中了不起的女性，進行了一場跨越時空的對話，展示杰出的女性力量。我很幸運能扮演羅尼閣的角色，他沒有輕視中國在科學(xué)方面的進步。西方不應(yīng)低估中國科學(xué)，男性也不應(yīng)低估女性。

——5C 盧子卉

MoxieI learned the principle of solar and lunar eclipses and stories about Chinese people exploring the starry sky. With this astronomical knowledge, we will surely go further. Every dream is not easy to come true, work hard and keep on, the brighter future will always be with you.

這次扮演“仰望星空”中的王貞儀，是一位從未停止仰望與探索的女天文學(xué)家，她讓我們明白了只要堅持理想，未來就一定會在我們手中。

——5D 杜可欣Keniss

It is my great honor to play the role of astronaut Wang Yaping, which allows me to express my admiration for astronauts and science since ancient times. I hope I can meet more challenges and make continuous progress along the development of human civilization!

非常榮幸能出演航天員王亞平這個角色，讓我可以通過演繹表達對航天員的崇拜之情，并感受從古至今人類對科學(xué)的仰望。希望我可以沿著人類文明發(fā)展的腳步，迎來更多挑戰(zhàn)，不斷進步！

——5D 童裕珊Sammy

幕后故事｜高效的準備過程

劇本雖然不長，但是對話多，詞匯量大且復(fù)雜，對于五年級的學(xué)生來說，要完整背誦并演繹出來并不容易。

但孩子們并不畏懼，他們利用課余時間，記憶和演練所有臺詞，快速完成了前期的準備工作，這樣便可以將重點放在精進表演上，最終才有了如此流暢的對話和自如的表演。

問及如此高效的原因，徐雨安老師分享道：

"這和日常的積累是分不開的。孩子們對英文戲劇已是非常熟悉，除了特設(shè)戲劇課程，在日常的英語教學(xué)中，我們也會融入戲劇教學(xué)，無論是英語對話還是表演，對他們來說都已駕輕就熟。"

It has greatly improved my English ability. What impressed me most was that all of us memorized all the lines before rehearsal. In fact, our ability was far beyond our imagination.

這讓我的英語能力得到了很大提升。其中令我印象深刻的是，我們所有人在拿到劇本后都很快背下了所有臺詞，其實我們的能力遠超于我們的想象。

——5D 來珍寶Bobby

I learned that we shouldn’t speak too quickly when performing because otherwise the audience will not understand what we were talking about. The main reason of speaking fast was actually because we were nervous. To overcome this tendency, we need to make sure that we have recited our drafts fluently. After we did that, we managed to perform at a good pace. Practice makes perfect.

我學(xué)會了在表演時不能語速太快，否則觀眾就聽不懂我們在說什么。語速快的主要原因其實是因為太緊張，為了克服這一點，我們需要確保流利地背誦臺詞。做到這一點之后，我們的排練進行地都很順利。熟能生巧。

——5D 李兆森 Jonathan

團隊力量｜共同呈現(xiàn)一出好劇

觀眾看到了結(jié)果的呈現(xiàn)，但在所有創(chuàng)作團隊眼中，每一處細節(jié)都決定著作品成功與否，每一個不經(jīng)意的瞬間，都需要花大量的精力思考和打磨。

完美的效果背后，是來自師生和家長的共同努力——

為了讓孩子快速進入角色，家長們在家里和孩子共同演練劇本，一遍遍糾正發(fā)音；馬一帆老師不僅全程參與導(dǎo)演，更是幫助打磨劇本，提供構(gòu)思；英語組的其它老師們也都參與協(xié)調(diào)和支持每一次排練，幫助劇組改進細節(jié)。

I learned a story about a famous female scientist in China, but I also learned to cooperate with my classmates to make our show better and smoother. I think everyone did a good job with a high degree of completion, restoring the scene at that time, and everyone is immersed in the story.
我學(xué)到了一個中國著名女科學(xué)家的故事，我也學(xué)會了和同學(xué)們合作，讓我們的節(jié)目更好更順利。我覺得大家都做得很好，完成度很高，還原了當時的場景，大家都沉浸在故事里。

—— 5D 傅彥翔Luke

The play taught me to be a good team member. Since a tiny mistake can make a huge difference, every performer stayed focused on his own role but also paid attention to others’ actions to make sure the whole piece is the quality of the drama.

這次表演讓我明白了團隊合作的重要性，任何一個小的錯誤都可能造成效果的巨大差別，每個人都要集中在自己的角色上，讓效果發(fā)揮最大。

——5D 李兆森 Jonathan

"講好中國故事，傳遞中國聲音"的主題正是杭州娃哈哈雙語學(xué)校一以貫之的理念——培養(yǎng)"中國使者"。

無論是本次參賽經(jīng)歷，還是日常課堂，孩子們正在不同的學(xué)習(xí)體驗中成長為具有責(zé)任感的"中國使者"，用世界語言傳播中國聲音。